抄袭plagiarize<共谋collusion<代鞋contract cheating

前两种学术不端行为第一次一般不会开除，最差的结果是重交

三种行为的解释信怎么写

1抄袭重复率/数据造假/reference造假

解释角度是～你不是故意的抄袭，你不是明目张胆的知道粘贴复制是抄袭是不对的还是这么干了态度:不是故意的再也不敢了

2共谋

如果在学校的指控里没有出现你和谁共谋，那你在解释里也不要指名道姓的提你和谁怎么怎么样了，否则就是此地无银三百两

共谋重要的是你要表现出你是独立完成，并且有独立完成work的能力

不要去纠结我们两个错的一样怎么办

你要给自己心理建设，我们两个没共谋，他写了什么我哪知道，错的一样关我什么事

态度:震惊错愕不理解，怎么会，我没有

3我要不要用病历来解释听证会

我个人对这种方法持保留意见，从我多年来的经验来看如果不是提前申请过EC特殊情况，学术不端用不用病历差别不大，你愿意用就用，用了可能需要解释一下你为什么没提前说，其实就相当于你要申请一个late EC。

但是如果你是真的有，你可以去描述一下你的personal issues，例如racist，不适应环境学习等

4代写

首先说一个事，不要以为找了代鞋但是没用他的东西就无所畏惧，直接和学校摊牌，学校在意的不是你用没用，而是你有没有，你摊牌等于直接承认了自己的contract cheating 行为

如果你不是被report，那学校不会有直接的证据，只会从这些方面怀疑，都是可以解释的文件属性

编辑账户名称写作风格写作水平

如果你是被report，学校也不会只去相信他的一面之词，不要觉得灰心直接摆烂态度:坚决不能承认附加材料。

如果你还在为此感到困惑，请及时找我们。